Uşaq çıxışının inkişafı üçün dillər yalnız müəyyən səsləri ifa etməyən uşaqlar üçün deyil, həm də gözəl və aydın danışmaq istəyənlər üçün vacibdir. Beş və ya altı yaşı olan uşaqların əksəriyyəti danışma ilə müxtəlif problemlər yaradır və bir danışma terapevt ilə dərslərdə iştirak etmək məcburiyyətində qalırlar. Bunun qarşısını almaq üçün valideynlər körpələrlə mümkün qədər tez öyrənməyə başlayacaqlar və sonra məktəb yaşlarında uşaq diksiylə və buna görə də tədqiqatlarla problem olmayacaqdır.
Dilin öyrənilməsi zamanı söhbət zamanı uşaqlar üçün dil dilimlərinin lazımlı olduğuna inanılır. Amma bu vəziyyətdən uzaqdır. Televiziya və radio spikerləri, böyük auditoriya ilə söhbət edən müəllimlər, məktəb və ali təhsil müəssisələrinin müəllimləri, müğənnilər və şairlər - bütün bunlar danışmağı ilə məşğul olan bütün böyüklər öz sözlərini təmiz, gözəl, uğursuzluqlar. Bu filmi "Karnaval" filmindən bilən bütün məkanları - bunu gözəl danışmaq istəsəniz, bunun üçün mütəmadi olaraq səy göstərməlisiniz.
Həm böyüklər, həm də uşaqlar üçün eyni qaydalar var - ilk növbədə dil twisterinin mətni "özünüz haqqında" oxunur, sonra isə bir səs-küylə, sonra isə aşağı səslə oxunur. Dərhal tərəddüd etmədən tələffüz etmək üçün qəflətən sözlər əldə etməyə başlayanda, təhlükəsiz tempi tədricən artıraraq yüksək səslə oxuya bilərsiniz.
Xüsusi bir səsin tələffüzü ilə müəyyən çətinlik çəkənlər üçün, bu problemə diqqət yetirərək xüsusi dil dilimləri var. Bu, əsasən, sibilant (ağır və yumşaq), səssizsiz səssizlər və gurultulu səslərdir. Bundan əlavə, hamımız rus dilində olan folklor nümunələri, Rus dilində tərcümə olunan erməni, yapon, çin, italyan və digərləri var. Dil kıvrılmalarının seçimi böyükdür, ondan bir neçə sevimli şəxsə alınması lazımdır, hər gün - səhərə kimi, bu dərsi ən azı 10 dəqiqə verin.
Rus dilində danışmağı inkişaf etdirmək üçün dil uşaqları
Tələsmənin ən qısa və ən asan dil qığılcımları ilə işə başlayın. Uşaqlar bu ideya haqqında həvəslidir, çünki onların əksəriyyəti tez yadda qalan və əylənməyə imkan verən məzəli, komik və ritmik üslublardır. Uşaqlarda, eləcə də böyüklərdəki ilk cəhdlərdə, sözləri doğru şəkildə söyləmək mümkün deyil və bu təlimlərdən bəhs etmədən onlar tərəfindən xoşbəxt oynayan bir oyun kimi qəbul edilir.
İlk dəfə uşağın dilində bir qıvrım öyrənmək üçün sözləri çox yavaş, dəqiq və aydın şəkildə danışmalı, uşaq eyni dərəcədə eyni şəkildə təkrarlanmalıdır. Bu ritmdə "mükəmməl" olur, tezliklə bu şəkildə aydın tələffüz əldə etmək lazımdır. Mükəmməlliyin üstündəki patterin sürətli bir ritmik oxunması olacaq. Bir gündə, hətta bir həftə ərzində əldə edilmir, ancaq gündən-günə davamlı təkrarlanan nəticə arzu olunan nəticə verir.
Sözlərin inkişafı üçün belə bir sadə qısa dil dilində uşaqlar ilə danışmaq olar:
Yunanıstan çayı boyunca səyahət edirdi.
Yunanıstanın çay xərçəngi içində olduğunu görür.
Əlini çaya çevirdi,
Yunanıq əli ilə xərçəng - bir prong!
***
Otter otter kovasına girdi.
Kovada olan otter su ilə boğuldu.
***
Clara'dan Carl mercan çaldı,
Clara Karlda klarnet çaldı.
***
Çimdən kənarda, çəmən otaqda
Həyətdə çəmən otuna odun kəsməyin.
***
Gəmilər manevr etdi, manevr etdi və çıxmadı.
***
Problemli tıslama səsləri üçün dil:
Dörd kaplumbağada dörd tısbağa var.
***
Dörd qara çirkli az imps
Qara mürəkkəbdə rəsm çəkdirdilər.
***
Hutun kənarında
Yaşlı qadınlar danışarlar yaşayır.
Hər yaşlı qadının bir səbət var,
Hər bir pişikdə,
Kabuklarda pişiklər
Yaşlı qadın çəkmələri tikdirin.
***
Sasha avtomobil yolunda getdi
Və qurumuş sucked.
***
Bədbəxtliyini tutmaq üçün ağıllı bir balqabaq,
Qırx dörddən qırx dörd.
Danışıq inkişafı üçün kompleks dilləri
Uşağın köhnəsi olur, onun lüğətində daha mürəkkəb dil dilimləri görünməlidir. Sadədən onlar kiçik bir yazıçı kimi xatırlamaq asan olmayan mətn ölçüsü və ayənin özünün mürəkkəbliyi kimi fərqlənirlər. Bununla birlikdə, məktublar zəif əzələlərdən istifadə edərək, xüsusilə tələffüz aparatını hazırlamaq üçün tələffüz etmək üçün çətin bir şəkildə birləşdirilir.
Tədricən, səslərin kompleks birləşmələrinin təsiri altında, əzələlər tonlanır və müəyyən ritmik hərəkətləri xatırlayırlar.
Ərik, hindistan cevizi, turp yoxdur.
Halibut, sirkə, kvass və düyü,
Kompas, uzunboat və kabel yoxdur,
Thermos, mətbuat, Hindu-dənizçi,
Baş, dad, çəki və tələb yoxdur,
Heç bir maraq yoxdur - heç bir sual yoxdur.
***
Əgər tramplin yaxınlığında yaşamırsan,
Ancaq çiyələklər yaxınlığında yaşadığınız halda,
Və hər zamankindən murdar cücə deyil
Bir tramvay yaxınlığında yaşasaydınız,
Yəni börek böceği sənə tanış,
Və qeyri-adi çiyələk murdar.
Ancaq tramvayın yanında yaşasaydınız
Çiyələklərin yanında yaşadığınız halda,
Və siz meşə üçün vaxt təəssüf etmədiyiniz təqdirdə,
Yəni demək olar ki, çox yaxşı bir cır böcəyi,
Çiyələk cücərti hər gün yedim.