Uşaqların tərbiyəsində prioritetlər və meyllər, bir çox şeylər kimi, zamanla dəyişməyə meyllidir. Beləliklə, məsələn, valideynlərimiz kollektivizm ruhunda tərbiyə olundular, onlar özlərini ləyaqətlə göstərmək və çaşqın etmək çirkin olduğunu söylədilər. Mütləq əksəriyyət ümumi kütləin bir hissəsi olmaq istəyirdi, belə bir "ortalama vətəndaş". İnsanların həyatında ictimai-siyasi dəyişikliklərə paralel olaraq, şəxsi keyfiyyətlərin vacibliyini bilmək insanlara kütlələrdən uzaqlaşmaq və həyatın sonuncu yeri deyil, özlərini uğurla yerinə yetirməyə kömək etmək üçün gəldi. Beləliklə, bir çox valideynlər, öz uşaqlarına ən yaxşı istəyən, ona nail olmaq üçün ona kömək etmək üçün uşağın liderini necə qaldırmaq barədə düşünməyə başladılar.
Əlbəttə ki, uşaq lideri doğulduqdan sonra yaranır. Bu, öz ehtiyacları ilə cəmiyyətin tələbləri, yüksək mənəviyyatı və işlərin real vəziyyəti, məqsədyönlülük, özünə inam və müvafiq tənqidlər arasında bir xətt tapmaq üçün kömək edən uzun, filigree zərif bir prosesdir.
Liderlik anlayışı
Bir uşağın liderlik keyfiyyətlərini necə inkişaf etdirmək məsələsinə cavab vermədən əvvəl liderlik konsepsiyasını müəyyənləşdirməlisiniz. Lider, rəqiblərini dirsəkləri ilə itələyərək irəliləyir. Bu, hər şeydən əvvəl, başqalarını hörmət etməyə qadir olan məsuliyyətdən qorxmayan, hərəkət etmək istəyən, yalnız qazanmağı bacara bilməyən, həm də hörmətlə itirən, nəticələr verən insanları hörmətləndirən bir adamdır.
Liderlər olur və doğulmur, daha doğrusu, uşaqlar anadan olur, bəzi rəhbərlik meylləri ilə, tərbiyədən və sosial şəraitdən asılı olmayaraq, bu nailiyyətlərin inkişafı, yəni uşağın bir lider olacağı və ya olmayacağı. Ən elm adamlarına görə, istedad və qabiliyyət yalnız 40% genetika və təhsilin 60% -dən asılıdır. Bildiyiniz kimi, təhsilin ən yaxşı metodu sizin öz nümunəsidir. Buludda olan və həyatlarını yaxşılaşdırmaq üçün konkret bir şey etməyən valideynlər, lideri necə qaldıracağını bilirlər. Ancaq liderlərin özləri olmaq lazım deyil, onların hərəkətləri, başqalarına hörmət və fikirləri ilə hesablaşmaq bacarığı, hər hansı bir vəziyyətdən çıxış yolunu tapmaq istəyi kimi cavab vermək qabiliyyətinə sahib olmaq kifayətdir.
Proqramlaşdırma
Çocuğunuzda liderlik keyfiyyətlərini yüksəltməyi məqsəd qoyan uşaq liderləri, sevgi, anlayış və qarşılıqlı dəstək istiliyinin baş verdiyi ailələrdə böyüdüklərini xatırlamaq vacibdir. Sözləri ilə diqqətli olun, çünki keçiddə deyilən hər hansı bir söz, uşağın həyatı üçün təzyiq edilə bilər və bir növ proqram halına gətirilə bilər.
Aşağıdakı ifadələrdən çəkinin:
- "Dumba, axmaq, dəhşətli, qorxaq"
- "Rag, mash, crybaby";
- "Məndən necə yoruldum, get, məni narahat etmə";
- "Sizdən yaxşı bir şey gəlməyəcək";
- "Siz utanmazsınız, vicdansız deyil" və eyni ruhda daha.
Liderlik inkişafına kömək edən ifadələr:
- "Siz müvəffəq olacaqsınız, mən sənə inanıram";
- "Siz çox yaxşısınız, nə etdiyinizi sevirəm";
- "Mən səni sevirəm və uğurlarınıza və uğursuzluğa baxmayaraq sevəcəyəm";
- "Həmişə mənim anlayışım və köməkimə arxalana bilərəm" və s.
Bir uşağı lider olaraq qaldırmaq üçün necə?
Bəzi praktiki təkliflər:
- Doğru həyat tərzinin vərdişlərini uşağa çatdırmaq, sağlam lideri yalnız tam hüquqlu bir lider ola bilər;
- gözəl, doğru danışma, müvəffəqiyyətin açarı və insanların yanına cəlb edilməsi üçün bir vasitədir. Uşağınıza yaxşı bir danışmağı öyrədə;
- bir uşaq mütləq bütün mövzularda əla bir tələbə olmur. Maraqların bir sahəsini seçmək və hobbinizdə uğur qazanmaq vacibdir;
- Uşağınıza məqsəd qoymaq və onlara nail olmaq üçün öyrət. Hər hansı bir səy göstərməyin, ancaq ümidsiz görünsünlər və uşaqları həyata keçirilməsini necə təşkil etsinlər;
- bir lider qazanmaq üçün deyil, həm də itirmək bacarmalıdır. Uşağın uğursuzluq etməsinə mane olmur, onları mühüm həyat dərsi kimi müalicə etmək üçün yaxşı öyrət.