Mətni necə tez öyrənmək olar?

Yəqin ki, bir çox şagird (mövcud və keçmiş) bu vəziyyətlə tanışdır: imtahandan əvvəl bütün bir semestr ərzində öyrənmək üçün lazım olan bütün məlumatları öyrənmək üçün bir gecədir. Təəssüf ki, ümumiyyətlə, "H" saatı ərəfəsində baş verən "fırtınalı fəaliyyət" nəticəsi əziz qiymətləndirmədən "əla" çox uzaqdır, amma burada burada xatırlanmamaq, müntəzəm tədqiqat haqqında deyil, iclasda deyil, böyük bir məbləğdə məlumatın necə öyrənilməsini, hesabatın mətni və ya təlim kursunun materiallarını necə tez öyrənə bilərsiniz. Üstəlik, bir çox metnin tez öyrənilməsinə dair sual yalnız tələbə üçün deyil, həm də məktəblilər üçün, eləcə də öz doğma alma materasını tərk edənlər üçün də vacibdir.

İstədiyiniz mətni tez öyrənmək üçün necə?

Böyük bir məbləğdə məlumatı yadda saxlamaq üçün bir çox yol var, burada ən effektli birini gətirmək istərdim. Bu, mətnləri həm ürəkdən, həm də pulsuz retelling'ə, eləcə də əlverişli ola biləcək bir neçə maraqlı köməkçi texnikanın tez öyrənilməsinə imkan verəcəkdir.

Birinci üsul - "Klassik"

Müxtəlif mətn məlumatlarını yadda saxlamaq üçün uygundur. Bir neçə ardıcıl addımdan ibarətdir:

  1. Əvvəlcə məlumatların yadda saxlanması prosesini nəzərə almalıyıq. Bunun üçün parkda kiçik bir jog idealdır. Axı, aerobik təlimlər uzun müddətdir məlum olmuşdur, beyin dövranını yaxşılaşdıran və nəticədə, yaddaşın yanında, Miçiqan Universitetindəki alimlərin son tədqiqatına əsasən, təbiətin düşünülməsi bilişsel funksiyanı normanın 20 faizini artırır. Yalnız marafon yarışı təşkil etməyinizə ehtiyac yoxdur, 10-15 dəqiqə kifayət edəcək.
  2. Xatirəlik üçün əlverişli bir mühit yaradır. Materialı öyrənmək üçün sakit olmalıdır, belə ki konsentrə bilərsiniz.
  3. Hazırlıq şərtləri yerinə yetirildikdə, məlumatı yadda saxlamaq prosesinə başlamışıq. Bunu etmək üçün, anlaşılmaz sözlər varsa, tez yazmaq və nə demək istədiklərini (mətn xarici bir dildə olduğunda - keyfiyyətcə tərcümə edirik, sözləri əskiksiz) tərcümə etmək üçün lazım olan bütün mətni oxuya bilərsiniz.
  4. Oxunmanın mənası nəhayət başa düşüləndə, sözügedən sitat planını təşkil edirik. Bunu etmək üçün mətni bir neçə mantıksal hissəyə bölmək olar - 5-9 dən çox deyil, nədənsə, bu, orta hesabla insanın qısamüddətli yaddaşını saxlaya biləcək qədər fraqmentlərdir. Hər bir hissə yaxşı öyrənməli olduğunuz mətndən bir təklif ilə başlanır. Bu cümlələri yazırıq. Bir neçə dəfə, yüksək səslə, nəticələnən planı oxuyun. Bunu etibarlılıq üçün 2-3 dəfə yaza bilərsiniz.
  5. Mətnin hər bir fragmanını diqqətlə oxuyun və bunu demək və ya yenidən yazmağı cəhd edin (verbatimi yenidən yaratmaq lazım deyilsə).
  6. Mətnin hər mantıksal hissəsi "dişlərdən sıçrayaraq" başlayanda biz bütün şəkil toplamaq istəyirik. Bəzi sözlər xatırlanmaq istəmirsə (adətən iki fraqmentin qovşağında olur) sözləri mətnin başında çox və ya daha az məskunlaşana qədər gözdən keçirdiyimiz səhifəyə ayrıca yazırıq.
  7. Biz öyrənməli olduğumuz mətn haqqında düşünməməyə çalışdığımız bir fasilə təşkil edirik.
  8. 20-30 dəqiqə sonra mətni təkrarlayın və yatağa get.

Bu mətni yadda saxlamaq üçün əsas üsuldur.

İkinci üsul "Antik"

Site metodu kimi tanınan daha yaxşı Ciceron tərəfindən ilk dəfə təsvir edilmişdir, lakin bu gün geniş yayılmışdır. Bu siyahıda sözlərin sırasını yadda saxlamağa kömək edir (məsələn, istinad planının məqamları) düzgün qaydada. Bu üsulu tətbiq etmək üçün sizə lazım:

  1. Bir yer və ya yol, mütləq yaxşı yoldaşları düşünün - məsələn, eviniz və ya iş yerindən yola çıxın.
  2. Bir neçə obyektdən və ya yerdən (məsələn, ön qapı, dəhliz, otaq, mətbəx, və s.) Olan yol aydındır.
  3. Bu yoldan zehni şəkildə keçə biləcəyinizə əmin olun.
  4. İndi biz vizualizasiyaya başlayırıq, siyahıdakı sözləri götürürük və seçdiyimiz yerlərdə, məsələn, gözlərin sözlərinin siyahısı - alma-ulduzları kimi yerlərə yerləşdiririk: giriş qapısında, adi gözlü çuxur yerinə bir göz var, koridorun ortasında böyük bir alma var, tavandakı otaqlar ulduzları parlayır. Təsvirlər tamamilə absurddursa, qorxmayın, əsas odur ki, onlar parlaqdır, buna görə xatırlamaq daha asandır.

Üçüncü yol "Viktoriya"

İlk olaraq 1849-cu ildə bir Yorkshire məktəbinin direktoru Monk Brayşov tərəfindən təsvir edilmişdir. Rəqəmləri səssiz məktublarla kodlaşdırmaq və bu məktublardan gələn ifadələr tərtib etməkdən ibarətdir. Mətndə rəqəmsal məlumatı yadda saxlamaq lazımdır (məsələn, tarix imtahanının tarixləri). Əslində Braishow kodu belə görünür:

Məsələn kod istifadə:

1945 - BHCM

Alman Reichstag çəkildiyi yaxşı May bayramı keçirildi.