Orta qrupun şagirdləri gənc qrupdan daha çox bu prosesdə diqqəti cəlb edirlər. Dərslər müəyyən bir nəticəyə yönəlmiş daha sıx və ritmik olur.
4-5 yaşlı uşaqlar üçün barmaq cərrahiyyəsi xüsusiyyətləri
Hər şeydən əvvəl, bu cür peşələrin yaranmış faydasını qeyd edirik:
- Barmaqları öyrətməyə əlavə olaraq, gimnastika yaddaşın, düşüncə və nəzərəçarlığın inkişafı, beyin yarımkürəsinin sinxronizasiyasını təbliğ edir;
- məktəbəqədərin əlini yazı üçün hazırlanması ;
- barmaq oyunları da özündə faydalı olan bir nöqtə masajıdır;
- Əlbətdə ki, 4-5 yaşlı uşaqlar üçün çox vacib olan danışma bacarıqlarının yaxşılaşdırılması vacibdir.
Yetkin müəllimlər müəyyən qaydalara uyğun olaraq uşaq bağçasında barmaq gimnastikası keçirirlər. Beləliklə, bütün təlimlər ən sadə şəkildə başlanmalıdır və yalnız tədricən vəzifələri çətinləşdirir. Barmaqları üzərində fiziki yük də dozaya lazımdır: məsələn, ilk növbədə, bir tərəfdən oyun seçin, sonra ikinci və hər ikisi üçün eyni anda seçin.
Bu siniflərdə tez-tez ksenesioloji məşğələ elementləri əlavə edilir - barmaq təlimləri, tənəffüs və artikulyasiya məşğələləri, böyük motor bacarıqlarını inkişaf etdirən bədən hərəkətləri, eləcə də istirahət və istirahət. Onlar sözdə interhemispherik təsiri aktivləşdirməyə yönəldilmişdir, bu isə öz növbəsində qavrayışını yaxşılaşdırır, stresə qarşı müqavimətini artırır və uşağın sağlamlığına ümumi təsir göstərir.
Şəxsi kompleksdə mütəmadi olaraq məşğul olan uşaqlar tez oxumaq, hesablamaq və yazmaq öyrənirlər. Onlar daha geniş bir lüğətə sahib olacaqlar və müxtəlif ayə xətlərinin məcburi yaddaşı yaddaşın inkişafına fayda verəcəkdir. Bu, əlbəttə ki, məktəb elmində ən vacib şeydir.
Orta qrupdakı kompleks barmaq əməliyyatları nümunələri
Daha yaxşı bir nəticə əldə etmək üçün, uşaqların barmağı üçün gimnastika həmişə əyləncəli bir şəkildə keçir. Beləliklə, uşaqlar daha yaxşı xatırlayırlar və zövqlə sadə və anlaşılır kəmərli xətlər ilə müşayiət olunan bütün hərəkətləri təkrar edirlər. Aşağıda yuxarıda göstərilən uşaq bağçasında barmaq əməliyyatının üç nümunəsi var.
Məsələn: 1.
Bu barmaq yatmaq istəyir
(sol əlinizi avuçınıza qaldırın)
Bu barmaq - yatağa atlanın!
(kiçik parmağından başlayaraq sağ tərəfdən istifadə edərək sol əlin barmaqlarını əymək)
Bu barmaq çırpıldı,
Bu barmaq artıq yuxuda düşür.
Huş, kiçik barmaq, heç bir səs-küy etməyin.
(Baş barmağınızla "söhbət" etsəniz və başqalarına baxmayaraq)
Bratikov oyanma!
Barmaqları var, xoşbəxtlik!
Ana bağçaya gedin!
Məsələn 2.
Göstərici barmaq
Ağıllı və diqqətli.
Davamlı iş davamlıdır -
O, kapitan köməkçisi!
(Bir tərəfdən bir yumruğa sıxaraq, göstərici barmağını çəkin və döndərin: ilk iki xəttdə - bir istiqamətdə, sonra isə digərində).
Misal 3.
Kirpi, kirpi, harada yaşayırsınız?
("tikanlar" göstərən, kilidəki barmaqları birləşdirən),
Mən sıx bir meşədə yaşayıram!
(əlləri çapraz qoyun və üst tərəfdən əlini dəyişdirin)
Kirpi, kirpi, nə haqqında danışırsınız?
(yəni "tikanlı" göstərən)
Minkə alma gətirirəm!
(yumruğa yumruq vuran),
Əlini paylaşacağam,
(biz sağdakı sağ xurma ilə hərəkətləri kəsirik)
Uşaqları qidalandırmaq üçün!
(eyni zamanda palmalar dəyişdiririk).
Orta qrupdakı uşaqlarda gözəl motor qabiliyyətinin inkişafı yalnız barmaq əməliyyatları deyil, digər fəaliyyətlər də daxildir: kupa küpləri, gil və ya plastikdən modelləşdirmə, rəngli qələmlər ilə çəkmə, kağızdan tətbiqlər etmək, uşaq yaradıcılığı və inkişafında yeni tendensiyalar qum terapiyası elementləri.
Sözləri inkişaf səviyyəsinə uyğun olmayan uşaqlar üçün bu cür fəaliyyətlər bacarıqlarını artırmaq və həmyaşıdları ilə yetişmək üçün gözəl bir yoldur. Təlimçilər tərəfindən həyata keçirilən kurslar çox yaxşıdır, ancaq uşağın evdə olduqda, onunla işləmək üçün heç bir fürsəti qaçırmayın, çünki bu oyunlar uşaq üçün faydalıdır və əyləncəli olur. Bəli, əgər uşaq evdə təhsil alırsa və şəraitə görə uşaq müəssisəsinə qayıda bilmirsə, bu cür təlimlər məcburidir. Valideynlər öyrənməyi çətinləşdirmirlər, çünki bu, hər hansı bir təlim və xüsusi bilik tələb etmir. Hər şey sadə, əyləncəli və asandır.