Yeni minilliyin başlanğıcından bəri Boloniya prosesinin nəticəsi olaraq Avropa və keçmiş SSRİ-nin əksər ölkələrində ali təhsil sistemi dəyişmişdir. Bologna təhsil sisteminin mövcudluğunun rəsmi başlanğıcı 19 iyul 1999-cu il tarixində, 29 ölkədən nümayəndələr Bolonya Bəyannaməsini imzaladılar. Bu gün Bologna sisteminə keçid prosesi iştirakçıları olmaq üzrə 47 ölkə tərəfindən təsdiq edildi.
Bologna təhsil sistemi ali təhsili vahid standartlara uyğunlaşdırmaq, ümumi təhsil məkanı yaratmaq məqsədi daşıyır. Aydındır ki, təcrid edilmiş təhsil sistemi həmişə ali məktəblərin tələbələri və məzunları üçün, Avropa regionunda elmin inkişafı üçün maneədir.
Bologna prosesinin əsas vəzifələri
- İştirakçı ölkələrin bütün məzunlarının məşğulluq üçün bərabər şəraitə malik olması üçün müqayisə olunan diplomlar sisteminin tətbiqi.
- İki səviyyəli ali təhsil sisteminin yaradılması. Birinci səviyyə 3-4 ildir, nəticədə tələbə ümumi ali təhsil diplomu və bakalavr dərəcəsi alır. İkinci səviyyə (məcburi deyil) - 1-2 il ərzində tələbə müəyyən bir ixtisasla məşğul olur, nəticədə magistr dərəcəsi alır. Tələbə üçün daha yaxşı olan bir bakalavr və ya usta qərar qəbul edir . Bologna təhsil sistemi əmək bazarının ehtiyaclarını nəzərə alaraq addımları müəyyən etmişdir. Tələbənin seçimi var - 4 ildən sonra işə başlamaq və ya təlimin davam etdirilməsi və elmi və tədqiqat fəaliyyətlərinə cəlb edilməsi.
- Universitetlərin universal ünsiyyət ölçmə birləşmələrinə daxil edilməsi, kreditlərin köçürülməsi və yığılması sistemi (ECTS). Bologna qiymətləndirmə sistemi bütün təhsil proqramı boyunca skorlara sahibdir. Bir kredit, mühazirələrə, mövzunun müstəqil öyrənilməsinə, imtahanların keçməsinə sərf olunan orta hesabla 25 iş saatıdır. Ümumiyyətlə universitetlərdə cədvəl bir semestr üçün 30 kredit qənaət etmək imkanı verilmişdir. Tələbələrin olimpiadalarda, konfranslarda iştirakı əlavə kreditlərlə hesablanır. Nəticədə, tələbə 180-240 saat kreditlə, bakalavr dərəcəsi ala və magistr dərəcəsi qazanaraq 60-120 kredit əldə edə bilər.
- Kredit sistemi tələbələrə əvvəlcə hərəkət azadlığını verir. Bologna sistemi əldə edilən bilikləri qiymətləndirən sistem iştirakçı ölkələrdə hər bir ali təhsil müəssisəsində başa düşüldükdə, bir təşkilatdan digərinə köçürülmə problemli olmayacaqdır. Yeri gəlmişkən, kredit sistemi tələbələrə deyil, müəllimlərə də aiddir. Məsələn, Bologna sistemi ilə bağlı başqa bir ölkəyə köçmək təcrübəyə təsir göstərməyəcək, bütün iş yerləri hesabına və akkreditə olunacaq.
Bologna sisteminin tərəqqi və yanaşmaları
Bologna təhsil sisteminin mənfi və zəifliyi məsələsi bütün dünyada artmaqdadır. Amerika, ortaq bir təhsil sahəsindəki maraqlarına baxmayaraq hələ bir partiya halına gəlmədi