Anormal inkişaf psixologiyası insan inkişafında müxtəlif fizioloji xəstəliklərin klinik təzahürləri ilə birbaşa əlaqəli olan psixoanalizin istiqamətlərindən biridir. Əslində, bu zehni dententogenezi tədqiq edən elmi istiqamətdir: zəka inkişaf normalarından hər hansı bir sapma.
Bir uşaq, məsələn, eşitmə pozuntularını ortaya qoysa, nəticədə sözün funksiyalarının inkişafı yavaşlayır və ətraf mühitə uyğunlaşma ilə bağlı çətinliklərə səbəb olur. Bebeğin zehni inkişafı, sırasıyla, bu anormalliklerden etkilenmeyen akranlarının gittiği bu proseslerden ve aşamalardan farklıdır.
Psixoloji təsirin əhəmiyyəti
Fiziki imkanların hər hansı bir şəkildə məhdudlaşdırılması, bir insanın psixoloji vəziyyətinə təsir edir və anormal uşaq inkişafının psixologiyasını nəzərə alan və bu cür uşaqlarla hər hansı bir işin əsas təməl hesab etdiyi əsas aspekt xüsusilə doğuşdan və ya əldə edilən fiziki əlilliyi olan bir uşaqdır erkən yaşlarda onları qeyri-təbii bir şey kimi qəbul etmir. Onun üçün, bu normadır, o, özünü necə xatırlayır və onun dünyagörüşü onun sağlam yoldaşlarının mühiti ilə təmasda olduqca fərqlənir. Buna görə də, belə hallarla məşğul olduqda, körpənin psixoloji rahatlığını pozmamaq, onu ətraf mühitlə və onun olacağı sosial mühitlə əlaqələrə hazırlamağa son dərəcə vacibdir.
Anormal şəxsiyyətin inkişaf psixologiyası onun strukturunda olduqca mürəkkəbdir və əsasən şəxsin zehni inkişafında ortaya çıxan normadan və onların nəticələrindən fiziki sapmalar etimologiyasına bağlıdır. Buna görə də, xüsusi psixologiyada anomal inkişafa xüsusi diqqət yetirilir, çünki hər hansı bir qüsur eyni vaxtda insan ruhunun strukturunun bir neçə səviyyəsinə təsir göstərə bilər və bu, uşağın həyati fəaliyyətinin keyfiyyətinə və baş verən hər şeyin adekvat qəbuluna təsir göstərməyəcəkdir.