Pari metodu

Hər bir valideynin uşağına fərqli duyğuları vardır. Annelerden birisi, yüksək səviyyəli duygusal qeyri-sabitlik, qıcıqlanma, tez xəyanət və gündən-günə birinə baxır, ruhu uşağında sevmir. Pari üsulu ana psixoloqlar tərəfindən valideyn əlaqələrini (əsasən ana) ailənin həyatının müxtəlif sahələrinə (onların ailə rolu) öyrənilməsi məqsədi ilə yaradılmışdır.

Pari testi ailədə, eləcə də valideynlərə uşaq üçün müxtəlif həyat tərzlərinə aid aspektləri əks etdirir. Aşağıdakı yeddi xüsusiyyət ananın ailə rolu ilə əlaqəsini təsvir edir:

1. Muxtariyyətin olmaması.
2. Ailənin məhdud maraqları.
3. Ailədə müşahidə olunan münaqişələr.
4. Onun üstünlüyü.
5. Ananın anasında fədakarlıq.
6. Ailənin işində ərinin olmaması.
7. Evdəki sahibinin rolundan narazılıq.

Sözügedən xüsusiyyətlər məzmun və ölçü qabiliyyəti baxımından balanslaşdırılmış ifadələrin köməyi ilə ölçülür.

Valideyn-uşaq münasibətlərini öyrənən Pari testi xüsusi bir ardıcıllıqla yerləşmiş 40 ifadəni ehtiva edir. Mövzu qismən və ya aktiv razılaşma və ya inkar etmə şəklində onlara cavab verməlidir.

Hər bir qərar aşağıdakı cavablara cavab verir:

1. A - tamamilə razıyam.
2. B - daha çox razıyam.
3. Mən çox razıyam, əksinə razıyam.
4. D - tamamilə razı deyiləm.

Sonra, aşağıdakı suallara cavab verməlisiniz:

1. Uşaqlar fikirlərini düzgün hesab etsələr, valideynlərinin fikirlərinə razı ola bilərlər.
2. Yaxşı bir ana, kiçik çətinliklərdən və şikayətlərdən belə uşaqlarını qorumalıdır.
3. Yaxşı bir ana, ev və ailə həyatda ən vacib şeylərdir.
4. Bəzi uşaqlar çox pisdirlər ki, onlar böyüklərdən qorxmaq üçün öyrətmək üçün xoşbəxt və yaxşıdırlar.
5. Uşaqlar, valideynlər üçün çox şeylər etmələri barədə xəbərdar olmalıdırlar.
6. Kük bir uşağın yuyulma zamanı həmişə əllərinə sıx bir şəkildə tutulmalı, buna görə də düşməsin.
7. Yaxşı bir ailənin içində yanlış anlayış ola bilməyəcəyini düşünən insanlar, həyatını bilməyəcək.
8. Uşaq böyüdükdə valideynlərinə ciddi tərbiyə üçün təşəkkür edir.
9. Bütün gün bir uşağın yanında qalmaq sinir tükənməyə səbəb ola bilər.
10. Uşaq valideynlərinin fikirlərinin düzgün və düzgün olmadığını düşünmürsə, daha yaxşıdır.
11. Valideynlər uşaqları özlərinə tam inamla yetişdirməlidirlər.
12. Uşaq vəziyyətdən asılı olmayaraq, mübarizə aparmaqdan çəkinməlidir.
13. Evdə işləyən bir ana üçün ən pis şey, onun vəzifələrindən qurtulmasının asan olmadığı hissidir.
14. Valideynlərin əksinə uşaqlara uyğunlaşması daha asandır.
15. Uşaq həyatda bir çox lazımi şeylər öyrənməlidir, ona görə də qiymətli vaxt itirməsinə icazə verilməməlidir.
16. Bir dəfə uşağın yoxsul olduğuna razı olsanız, o, hər zaman bunu edər.
17. Atalar uşaqların böyüdülməsinə mane olmadıqda, analar uşaqları daha yaxşı başa düşəcəkdi.
18. Uşaqın iştirakı ilə gender məsələləri barədə danışmaq lazım deyil.
19. Ananın evini, ərini və uşaqlarını idarə etmədiyi hər şey daha az mütəşəkkil olardı.
20. Uşaqlar uşaqların düşüncələrini bilmək üçün hər şeyi etməlidir.
21. Valideynlər uşaqlarının işlərinə daha çox maraq göstərsələr, uşaqlar daha yaxşı və daha xoşbəxt olacaqlar.
22. Çox uşaq 15 aydan bəri fizioloji ehtiyacları ilə mübarizə edə bilməli.
23. Gənc ananın ən çətin məqsədi uşağın yetişdirilməsinin ilk illərində tək qalmaqdır.
24. Ailənin həyatı səhv olduğuna inanırlarsa belə, uşaqların həyat və ailə haqqında fikirlərini ifadə etməyə təşviq etmək lazımdır.
25. Ana həyatını gətirən xəyallardan uşaqını qorumaq üçün hər şeyi etməlidir.
26. Qayğısız həyat sürən qadınlar çox yaxşı analar deyil.
27. Uşaqlarda doğulmuş xəsarətin təzahürlərini aradan qaldırmaq lazımdır.
28. Ana uşağın xoşbəxtliyi naminə öz xoşbəxtliyini qurban verməlidir.
29. Bütün gənc analar uşaqla münasibətdə təcrübəsizliyindən qorxurlar.
30. Həyatlarını sübut etmək üçün ər-arvad bəzən and içir.
31. Uşaqla bağlı sərt intizam güclü bir xarakter inkişaf etdirir.
32. Analar uşaqlarına bir neçə dəqiqə daha davam edə bilmədiklərini hiss etdiyinə görə tez-tez belə əzab çəkirlər.
33. Valideynlər pis bir işıqda uşaq qarşısında görünməməlidir.
34. Uşaq valideynlərinə hörmət göstərməlidir.
35. Uşaq həmişə valideynlərdən və müəllimlərdən kömək istəməlidir, bununla yanaşı, döyüşdə anlaşılmazlıqlarını həll etməlidir.
36. Uşaqlarla davamlı qalmaq ananın öz təhsil imkanlarının bacarıq və qabiliyyətlərdən daha az olduğu qənaətindədir (ola bilər, amma ...).
37. Valideynlər uşaqlarının hərəkətlərinə görə qayğı göstərməlidirlər.
38. Uğur qazanmaq üçün öz əllərini sınamamaq istəyən uşaqlar daha sonra həyatında uğursuzluqlarla qarşılaşa biləcəklərini bilməlidirlər.
39. Uşağın problemləri ilə danışan valideynlər, uşağın tək başına ayrılmaması və işlərinə baxmamaq üçün daha yaxşı olduğunu bilməlidirlər.
40. Ərlər, eqoist olmaq istəməsələr, ailə həyatında iştirak etməlidirlər.

Şərh, Pari metodu kimi, özü də çətin bir şey deyil. Görüşən şəxs özünü bal (A - 4 bal, B - 3, B - 2, G - 1) ilə hesab edir.

Ümumi hesab hesablanır. Alınan məbləğ tədqiq olunan xüsusiyyətin şiddətini göstərir.

• 20 xarakterikliyin maksimumu;
• 5 - minimum;
• 18-20 yüksək ballar;
• 5-8 - aşağı.