Hər kəs uşaqların valideynlərinin davamı olduğunu bilir. Ona görə "bütün ananın / atanın" ifadələri çox vaxt eşidilir. Amma bu, ehtimal ki, təbiətə və ya hər hansı fərdi keyfiyyətə, xüsusiyyətlərə aiddir, lakin tədqiqatlar deyil. Ona görə valideynlər bir zamanda yaxşı şagird olduqları və öz həmyaşıdları üçün nümunə olduqları halda, bu onların uşaqları eyni olacaq demək deyil.
Necə öyrənmək olar?
Bu gün valideynlər getdikcə daha çox sual soruşur: "Necə uşağımı öyrənmək olar?". Eyni zamanda müxtəlif tövsiyələrə gedirlər: yaxşı bir iş üçün bir şeylər söz verirlər, yüksək qiymətlər üçün pul ödəyirlər və s. Lakin bu daima müsbət nəticə vermir. Tez-tez istəniləni əldə etməklə maraq dərhal yox olur.
Buna görə də uşaqı yaxşı öyrənməyə kömək edəcək aşağıdakı məsləhətləri yerinə yetirməlisiniz:
- Çocuğunuzun qabiliyyətini təhlil edin. Hər birimiz fərdi və demək olar ki, təkrar deyilik. Bildiyiniz kimi, uşaqlıq dövründə, məktəbəqədər yaşda prioritetlər və qabiliyyətlər yaranır. Buna görə də, bütün valideynlər düzgün istiqamətdə düzgün tanış və inkişaf etdirmək üçün birbaşa tapşırıqdır. Belə hallarda, fərdi qabiliyyətlərin müəyyən edilməsi üçün testlər idealdır. Xokkey oyunçusunun gələcəyinin şeir yazmağa məcbur etmək çətin olduğunu və musiqiçinin, məsələn, futbolda oynamaq olduğunu xatırlamaq lazımdır. Buna görə valideynlər uşağın unikal qabiliyyətlərini müəyyən edə bildiklərinə görə, öyrənmə prosesindəki uğurdan asılı olacaqdır.
- Nəzarət orta səviyyədə olmalıdır. Valideynlər nə qədər çətin olursa olsun, vəziyyətin tamamilə idarə olunmayacaqlar. Eyni zamanda hər şeyə tamamilə getmək və uşağa azadlıq vermək də lazım deyil. Buna görə, hər axşam ona tapşırıqları yoxlayaraq, uşağa vaxt vermək lazımdır. Bu yalnız ona qayğı və məhəbbət göstərəcək, bundan sonra da özünü daha yaxşı öyrənməyə maraq göstərəcəkdir.
- Bir uşağın onun ətrafında olan hər şeyi bilməsi üçün marağı. Uşaq danışmağa başladığı andan etibarən valideynlər yüzdən çox müxtəlif və bəzən gülməli, uşaq suallarını eşitmişlər. Bu vaxtdan etibarən yeni bir şey öyrənməyə, öyrənməyə maraq yaranmağa başlayır. Bir çox valideynlər, uşağın oxumağı öyrənməyə məcbur etdiyini xatırlayırlar və o, daha müstəqil olacaqlarını və bunun üçün ağsaqqallardan soruşmaq lazım olmayacağını deyirlər.
- Öyrənmə prosesində öz nümunənizə əsaslanır. Valideynlər bütün hadisələrdən xəbərdar olmalıdırlar, kitabları, jurnalları oxuyurlar. Baba hər axşam kompüterdə olarsa və anam eyni zamanda televiziya seyr edirsə, uşağın ev tapşırığına olan maraq dərhal yox olacaq, çünki o, bir cəza kimi qəbul edər.
Və məcbur etmək lazımdırmı?
Çox vaxt valideynlər bu sualları eşitdirə bilərlər: "Bir uşağın təhsil almaq üçün hətta zəruridirmi?". Buna birmənalı cavab yoxdur.
Bəzi psixoloqlar deyirlər ki, hiperoptik , həddindən artıq nəzarət və uşağın daimi təzyiqi yalnız fərdin formalaşmasına mane olur. Uşaq müstəqil qərar qəbul edə və valideynlərdən təlimat ala bilməz.
Bir uşağın öyrənməyə məcbur olub-olmadığı ilə bağlı sualları cavablandırmaq üçün başqa bir seçim də "Bəli" müsbət olacaq. Onların yetişməmiş ruhu sayəsində, uşaqlar həyat tərzinin prioritetlərini müstəqil olaraq müəyyən edə bilmirlər və nə üçün vacib olduğunu müəyyən edirlər. Ona görə də onlar daimi monitorinqə ehtiyac duyurlar.
Beləliklə, uşağın öyrənilməsini istəmədikləri və ya etmədikləri valideynlər adətən özləri qərar verirlər. Onların çoxu yalnız səhvlərini universitetə qəbulun başlaması ilə qəbul edir və uşaqlarına daha çox vaxt vermədiklərinə görə təəssüf edirlər.