Psixologiyada fəaliyyət konsepsiyası, insanın xarici dünyayla onların ehtiyaclarını təmin etmək üçün çox səviyyəli qarşılıqlı təsirini nəzərdə tutur. Bu qarşılıqlı təsir prosesində, mövzunun ətraf mühit və cəmiyyətin digər üzvləri ilə əlaqələri vardır və bu da öz növbəsində bu fəaliyyətin təbiəti və forması üzərində birbaşa təsir göstərir.
Biz hamımız bir-birimizə təsir göstəririk
Onun formalaşması prosesində, hər bir fərd özünü hər üç əsas fəaliyyət növündə həyata keçirir: oyun, tədqiqat və iş və kommunikasiya fərdlərin ətraf mühitə rahatlıqla malik olma qabiliyyətinin dərəcəsini xarakterizə edən əsas element kimi bu sahədə mühüm rol oynayır. Ümumiyyətlə, psixoloji ünsiyyət və fəaliyyət həmişə bir insanın psixoloji vəziyyətinə təsir edən əsas komponentlər hesab olunur. Onlardan asılı olaraq, mövzu xarici dünyadan gələn müxtəlif stimullara müəyyən müsbət və ya mənfi əks-reaksiyaya malikdir və bu da öz növbəsində cəmiyyətin digər üzvlərinin fəaliyyətinə təsir göstərir və buna görə də bütöv bir cəmiyyətin inkişafına təsir edir.
Və nəzəriyyə nədir?
Psixologiya fəaliyyətinin nəzəriyyəsi həmişə mövzu ilə cəmiyyət arasında qarşılıqlı əlaqənin təməl elementi kimi ehtiyaclı niyyətli məqsədi əsas götürmüşdür. Bildiyiniz kimi, müxtəlif yaş kateqoriyalarında, yuxarıda göstərilən "üçlüyün" siyahısının hər biri uşaqlıq dövründə baş verənlərdən fərqlənir, baxmayaraq ki, əsas istiqamət fərdi həyat boyu izah olunur. Xüsusilə, qida və yuxu şəklində fiziki ehtiyacları təmin etmək ehtiyacı. Siz böyüdükcə özünü həyata keçirmə, hökmranlıq, ailənizin davamı və rahat bir varlıq təmin etmək lazımdır. Buna görə də hər iki motiv və məqsəd dəyişir.
Bütün bu zəncir yaxşı fəaliyyət göstərən bütün əsas fəaliyyət növləri ilə izah edilir, psixologiya onun interpenetrating və tamamlayıcı struktur formalarını birləşdirir. Uşaq cəmiyyət tərəfindən müəyyən edilmiş davranış qaydalarına uyğun yaşamaq üçün necə öyrənir və öyrənmə oyunun bir hissəsi olur. Bir gənc və ya bir şagird gələcək işi üçün lazım olan bilik əldə etmək üçün öyrənir, üstəlik, iş özü həm oyunların, həm də tədqiqatların ayrılmaz bir hissəsidir, çünki heç bir səy olmadan, sadalanan sahələrin hər hansı birində effektiv nəticələr əldə etmək mümkün deyil Mövzunun fəaliyyəti. Beləliklə, dairə bağlanır və nəticə etibarilə tək, çoxsəviyyəli bir insan fəaliyyət sistemidir.
Töhfə hər biri tərəfindən verilir
Şəxsiyyətin və onun psixoloji fəaliyyətinin aspektləri hər zaman müəyyən bir fərdlərə xas olan mənəvi-əxlaqi və mənəvi normalar və onların əməllərinin dərəcəsi ilə bir araya gəlmişdir. Bu amil olmadan, habelə kök davranış fərziyyələrini öyrənmədən, mövzunun mövcud psixoloji vəziyyətini düzgün qiymətləndirmək, həmçinin şəxsiyyətinin xüsusiyyətlərini aydın şəkildə müəyyən etmək qeyri-mümkündür. Məsələn Motivasiya sistemi - Məqsədi müxtəlif mədəniyyətlərin, dinlərin və ənənələrin nümayəndələri arasında müxtəlif səviyyələrə malik olacaq, ancaq əsas komponentləri planetdə yaşayan bütün insanlar üçün eynidır.
İnsan psixologiyası və cəmiyyətin üzvü kimi fərdlərin fəaliyyəti bütün cəmiyyətin təkamül prosesində böyük əhəmiyyətə malikdir və hər birimiz özünün davranışının (müsbət və ya mənfi) inkişafına öz töhfəsini verir. Cəmiyyətin gələcək strukturunun vektoru nə istiqamətdə açılacaq, eləcə də bütün üzvlərin uyğunlaşması lazım olan əsas qaydaların yaradılması bir dərəcədə indi yaşayan hər bir insana bağlıdır.