Uşaqlar böyüdükcə onların oyunları da dəyişir. İndi uşağa özlərini müdafiə etmək üçün özlərinə kömək edir: uşaq oyunun sahəsinə gəlmək üçün çalışır, ortaqları və vasitələri tapır, sonra da planlarını yerinə yetirir.
Oyunlar fərqlidir. Bəziləri uşağın çeviklik və gücünü inkişaf etdirir, başqaları - üfüq və düşüncə, bəziləri dizaynerin bacarıqlarını artırır. Uşaqın yaradıcılıq qabiliyyətinin inkişafına kömək edən oyunlar var. Bu, tez-tez uşaq bağçasında keçirilmiş teatr oyunlarıdır.
Belə oyunların köməyi ilə bir çox pedaqoji problem həll olunur. Oyun iclasları zamanı uşaq ifadəli danışmağı inkişaf etdirir, yaradıcı və musiqi qabiliyyətlərini inkişaf etdirir, kommunikativ və intellektual inkişaf səviyyəsini artırır. Məktəbəqədər təhsil müəssisələrində bu cür oyunlar zamanı pedaqoqlar öz qarderoblarını, vərdişlərini, simvollarını və qabiliyyətlərini yaxşı bilir.
Uşaq bağçasındakı bütün teatr oyunları iki formada təqdim edilə bilər: hekayə rolu, rejissor və play-dramatizasiya.
Uşaq bağçasında oyun-dramatizasiya
Bu oyunlarda uşaq bir rəssam kimi çıxış edir, yaradıcı bir nağılın məzmununu əks etdirir və buna görə istifadə edir, məsələn Bibabo pupası. Bu vəziyyətdə oyunçu özü ekranın arxasındadır və kukla üçün danışır, barmaqlarını qoyur. Drama oyununun başqa bir versiyası - uşağın qoyduğu barmaq kuklaları ilə təmsil etdiyi simvolların mətnini səsləndirir. Oyunun sahəsi heç bir hazırlıq olmadan gedərkən mümkündür və doğaçlamadır.
Uşaq bağçasında səhnə rolu oyunları
Rəhbərin oyunlarında uşaq özü deyil, oyuncaq xarakteri kimi davranır, ona çevrilir.
Təxminən hər bir uşaq bağçasında müəllimlər hər bir qrupun uşaqlarının yaşını nəzərə alaraq teatr oyunlarının seçildiyi kart fayllarını tərtib edirlər.