Bəzi uşaqlara və yetkinlərə mülkiyyətə xas olan bir şagirdin (və ya hörmətli şagirdin) sindromu, davranışların bəzi modellərinə diqqət yetirərkən, onların qabiliyyətlərini şişirtmək, ideallaşdırmaq. Başqa sözlə, şərəfli şagird kompleksi çoxlu uşaqlara, xüsusən də keçid dövründə yaşayan yeniyetmələrə məxsus olan perfektivizmdir.
Yaxşı bir şagird sindromu olan bir uşağın davranışı
Mükəmməl bir şagird sindromu olan bir uşağın daha uzun işləməyə razı olmasına ehtiyac yoxdur, daha çox kitab oxumaq və tez-tez bir musiqi məktəbində nəzərdə tutulan tərəzi öyrənmək lazımdır. Tərəfindən məsləhət olmadan, belə bir uşaq öyrənmə ehtiyacını başa düşür. Məsələn, bu cür uşaqları nümunə kimi təyin etmək lazım deyil. Əksər şagird sindromu olan uşağın ümumiyyətlə gözləri qarşısında daim var və onu hər cür təqlid etməyə çalışır. Bununla yanaşı, öyrənməyə olan maraq və daha yaxşı nəticələr əldə etmək arzusu belə bir uşağın sosyalleşebilme qabiliyyətinə mənfi təsir göstərir. Mükəmməl tələbə sindromu olan bir uşağın yaşıdları üzərində həddən artıq tələblər doğurduğuna görə, o, ya sinif yoldaşları ilə heç bir əlaqəsi yoxdur və ya onlarla eyni səviyyədə ünsiyyət qura bilmir. Mükəmməl tələbələrlə əsas problem, başqalarına bərabər davranmağın mümkün olmadığıdır.
Bir uşağın əla bir şagird kompleksindən / sindromundan qurtulmasına necə kömək etmək olar?
- Uşağın inamını öz unikallığına dəstək verməyin. (Belə hallarda danışmaq çox təhlükəlidir, siz hər kəsə bənzəmirsiniz, ən yaxşısınız).
- Yəqin ki, həmyaşıdları olan şirkətlərdə bir uşağın olmasıdır. (Bu vəziyyətdə, uşaq valideynlərinin valideynlərinin valideynlərinə hörmətlə yanaşmalarını bilməsi vacibdir, əks halda belə ünsiyyətin təsiri sıfır olacaqdır.)
- Bir uşağın həmyaşıdları ilə ünsiyyətini qoruyun. (Amma "kitablarınızı verin, həyətə daha yaxşı get!" Şəklində deyil, çünki bu halda uşaq daha çox kitab üçün oturacaqdır.
Əgər uşağın ev işlərinə kömək etməsini istəmirsə, bir həftəlik yeməkdən sonra yeməkləri yuymadığı təqdirdə başqa bir şəhərə və ya filmə getmək üçün sinfi ilə getməyəcəyini söyləyin. Bir sualın belə bir ifadəsində, uşağın bir an əvvəl bunu etmək istədiyi və ya əvvəlcədən edə biləcəyi arzu olunmayacaqdır.) - Mükəmməl uşağını sarsıtmağa çalışmayın, öz nöqsanlarını göstərin. (Əgər naməlum bir ulduz bir uşaq üçün bir bütdürsə, daima bu barədə yeni məlumatlar gətirir, jurnallardan, plakatlardan kupür alır, uşaq daha çox məlumat alırsa, onun ehtirası daha tez gedər və əgər uşağın idealı tanışlar arasında olsa, bu şəxslə bir uşaq qoysun. Çocuğu belə şəxsi şəxslərlə əlaqə saxlamayın, əks halda ideal ideallığın daha da böyük bir aura qazanacaqdır və bu da çox təhlükəlidir.)